一、 专业名称
土木工程
二、培养目标
本专业培养的毕业生具备房屋建筑、道路桥梁,岩土工程等方面的规划、设计、施工和研究工作的高级工程技术人才,能从事土木工程的设计、施工与管理工作,具有初步的解决实际工程问题的能力和研究开发能力。
三、教学基本要求
本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力:
1. 掌握土木工程基础理论知识;
2. 掌握相关的管理理论和方法:
3. 掌握相关的法律和法规;
4. 具有综合运用上述三个方面的知识从事工程设计、施工与管理的基本能力和创新能力 ;
5. 具有运有计算机辅助解决工程技术问题的能力:
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作的能力。
四、最短学程
2.5年
五、学分
总学分: 85
理论课学分: 75 占总学分的的比例: 88 %
其中: 公共基础课程学分: 17 占总学分的的比例: 20 %
专业基础课程学分:29 占总学分的的比例: 34.1 %
专业课程学分:29 占总学分的的比例: 34.1 %
实践环节学分:10 占总学分的的比例: 11.8 %
六、学位与学位课程
学位:
工学学士
学位课程:
结构力学、混凝土结构与砌体结构设计、工程项目管理
七、主干课程
工程数学、工程地质、土木工程概论、结构力学、流体力学、工程经济学、土木工程CAD、土木工程结构试验、高层建筑设计、工程项目管理、建筑结构抗震设计、路基路面工程、混凝土结构与砌体结构设计、建设监理、工程事故分析与加固、房地产开发与经营。
八、教学计划安排表
武汉大学学历继续教育学专业教学计划(专科起点升本科)
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网络专业: 土木工程
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函授专业: 土木工程
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业余专业: 土木工程
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课程类别
|
属性
|
选项
|
课程编号
|
课程名称
|
学分数
|
总 学
时
|
学时类型
|
各学期学分分配
|
课件学习
|
导学 面授实验
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
公
|
|
□
|
1
|
●大学英语(三)
|
10
|
180
|
60
|
120
|
5
|
5
|
|
|
|
共
|
|
□
|
2
|
●计算机应用基础
|
5
|
90
|
30
|
60
|
5
|
|
|
|
|
课
|
|
□
|
3
|
毛邓三
|
2
|
36
|
12
|
24
|
|
2
|
|
|
|
|
必
|
□
|
4
|
工程数学
|
6
|
108
|
36
|
72
|
4
|
2
|
|
|
|
专
|
|
□
|
5
|
土木工程概论
|
2
|
36
|
12
|
24
|
2
|
|
|
|
|
业
|
|
□
|
6
|
工程地质
|
4
|
72
|
24
|
48
|
4
|
|
|
|
|
基
|
修
|
□
|
7
|
结构力学(下)▲
|
4
|
72
|
24
|
48
|
|
4
|
|
|
|
础
|
|
□
|
8
|
流体力学
|
5
|
90
|
30
|
60
|
|
|
5
|
|
|
课
|
|
□
|
9
|
土木工程CAD
|
4
|
72
|
24
|
48
|
|
|
4
|
|
|
|
|
□
|
10
|
工程经济学
|
4
|
72
|
24
|
48
|
|
4
|
|
|
|
|
课
|
□
|
11
|
土木工程结构试验
|
4
|
72
|
24
|
48
|
|
4
|
|
|
|
专
|
|
□
|
12
|
高层建筑结构设计
|
3
|
54
|
18
|
36
|
|
|
3
|
|
|
|
|
□
|
13
|
建筑结构抗震设计
|
3
|
54
|
18
|
36
|
|
|
3
|
|
|
业
|
|
□
|
14
|
混凝土结构与砌体结构设计▲
|
5
|
90
|
30
|
60
|
|
|
|
5
|
|
|
选
|
□
|
15
|
路基路面工程
|
4
|
72
|
24
|
48
|
|
|
|
4
|
|
课
|
修
|
□
|
16
|
工程项目管理▲
|
4
|
72
|
24
|
48
|
|
|
|
4
|
|
|
课
|
□
|
17
|
建设监理
|
3
|
54
|
18
|
36
|
|
|
|
3
|
|
|
|
□
|
18
|
房地产开发与经营
|
3
|
54
|
18
|
36
|
|
|
|
3
|
|
|
|
□
|
19
|
工程事故分析与加固
|
3
|
54
|
18
|
36
|
|
|
3
|
|
|
|
必修
|
□
|
20
|
毕业论文(设计)
|
10
|
180
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
□全选
|
合计
|
85
|
1566
|
462
|
924
|
20
|
21
|
18
|
19
|
10
|
备注: ①18学时折合为1学分。②在选修条件具备时任选4门选修课;选修条件不具备时,前4门选修课为必修课。 ③ “●”为网络教育国家统考课程。 ④“▲”为学位课程。
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